TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN
Propósitos:
1.- Reconocer las innovaciones técnicas en el contexto mundial, nacional, regional, y local.
2.- Identificar las fuentes de la información en contexto de uso y la reproducción para la innovación técnica de productos y procesos.
3.- Utilizar las TIC para el diseño e innovación de procesos y proyectos.
4.- Organizar la información proveniente de diferentes fuentes para utilizarla proveniente de diferentes fuentes para utilizarla en el desarrollo de procesos y de proyectos de innovación.
5.- Emplear diversas fuentes como insumos para la innovación técnica.
Aprendizajes Esperados:
1.- Identifica las características de un proceso de innovación como parte del cambio técnico.
2.- Recopila y organiza información de diferentes fuentes para el desarrollo de los procesos de innovación.
3.- Aplica los procesos técnicos y emplea las TIC para el desarrollo de procesos de innovación técnica.
4.- Usa la información proveniente de diferentes fuentes de información convenientes en la búsqueda de solución a problemas técnicos.
Propósitos:
1.- Reconocer las innovaciones técnicas en el contexto mundial, nacional, regional, y local.
2.- Identificar las fuentes de la información en contexto de uso y la reproducción para la innovación técnica de productos y procesos.
3.- Utilizar las TIC para el diseño e innovación de procesos y proyectos.
4.- Organizar la información proveniente de diferentes fuentes para utilizarla proveniente de diferentes fuentes para utilizarla en el desarrollo de procesos y de proyectos de innovación.
5.- Emplear diversas fuentes como insumos para la innovación técnica.
Aprendizajes Esperados:
1.- Identifica las características de un proceso de innovación como parte del cambio técnico.
2.- Recopila y organiza información de diferentes fuentes para el desarrollo de los procesos de innovación.
3.- Aplica los procesos técnicos y emplea las TIC para el desarrollo de procesos de innovación técnica.
4.- Usa la información proveniente de diferentes fuentes de información convenientes en la búsqueda de solución a problemas técnicos.
BLOQUE ll
CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL
Aprendizajes Esperados:
1.- Identifica las técnicas que conforman diferentes campos tecnológicos y las emplees para desarrollar procesos de innovación.
2.-Proponer mejoras a procesos y productos incorporando las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas.
3.-Plantea alternativas de solución a problemas técnicos de acuerdo con los contextos social y cultural.
Propósitos:
1.- Reconocer las innovaciones técnicas en el contexto mundial.
2.- Reconocer la influencia de los saberes sociales y culturales en la conformación de los campos tecnológicos.
3.- Valorar las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas a los campos tecnológicos y sus transformaciones a lo largo del tiempo.
4.- Tomar en cuenta las aportaciones de diversos grupos sociales en la mejora de procesos y productos.
BLOQUE III
INNOVACIÓN TÉCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE
En este bloque se pretende la identificación de los sistemas técnicos que consideran los principios del desarrollo sustentable, dichos sistemas se caracterizan porque incorporan conocimientos sobre los procedimientos.
La organización y la planeación, y son compatibles con las prioridades e intereses económicos y socioculturales de la comunidad, d tal manera que se promueve la equidad y el mejoramiento de la calidad de vida.
Se pretende promover la búsqueda de alternativas para adecuar los procesos productivos como ciclos sistemáticos con énfasis en la prevención del impacto ambiental. Se pretende promover la innovación técnica desde esta perspectiva para ampliar la eficiencia productiva y las características del ciclo de vida de los productos.
También se propone un primer acercamiento a las normas y a los reglamentos en materia ambiental como los relacionados con el ordenamiento ecológico del territorio, los estudios de impacto ambiental, las auditorias ambientales entre otros, etc, para un adecuado diseño, planeación, ejecución del proyecto técnico.
Como parte de la innovación la evaluación se considera un proceso fundamental del desarrollo de los sistemas tecnológicos, con esta orientación se permite tomar en cuenta algunos aspectos de regulación normativa como criterio para la operación de procesos productivos según el contexto.
PROPÓSITOS:
- Valorar el papel de las técnicas y sus propósitos conforme a su durabilidad y a su uso eficiente de materiales y energía con el fin de prevenir efectos negativos en la sociedad y en la naturaleza.
- Proponer alternativas o problemas técnicos para minorar los riesgos en su comunidad, los cuales consideres las normas ambientales.
- Valorar la participación ciudadana, la promoción de equidad, y la identidad cultural como factores en la toma de decisiones para la innovación técnica.
BLOQUE lV
EVALUACIÓN
DE LOS SISTEMAS TECNOLÓGICOS
PROPÓSITOS
1.- Elaborar planes de los procesos técnicos
tomando en cuenta los costos socieconómico en relación con los beneficios.
2.- Evaluar sistemas tecnológicos en sus aspectos internos (eficiencia, factibilidad, eficacia, viabilidad) y externos (contexto social, cultural, natural, consecuencias y fines).
3.- Dirigir o redirigir los usos de las tecnologías y de los sistemas tecnológicos tomando en cuenta el resultado.
2.- Evaluar sistemas tecnológicos en sus aspectos internos (eficiencia, factibilidad, eficacia, viabilidad) y externos (contexto social, cultural, natural, consecuencias y fines).
3.- Dirigir o redirigir los usos de las tecnologías y de los sistemas tecnológicos tomando en cuenta el resultado.
APRENDIZAJES
ESPERADOS
1.- Identifica las características de los sistemas tecnológicos.
2.- Evalúa sistemas tomando en cuenta factores técnicos, económicos, culturales, sociales y naturales.
3.- Plantea mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados de la evaluación de los sistemas tecnológicos.
4.- Utiliza los criterios de factibilidad, fiabilidad, eficiencia, y eficacia en sus propuestas de solución a problemas técnicos.
GLOSARIO
Intervención: Es la acción y efecto de intervenir.Este verbo hace referencia a diversas cuestiones. Intervenir puede tratarse del hecho de dirigir los asuntos que corresponden a otra persona o entidad.
Eficacia: Es la capacidad de alcanzar el efecto que espera o se desea tras la realización de una acción.
Eficiencia: Capacidad para realizar o cumplir adecuadamente una función.
Factibilidad: se refiere a la disponibilidad de los recursos necesarios para llevar a cabo los objetivos o metas señaladas.
Fiabilidad: Probabilidad de que un sistema, aparato o dispositivo cumpla una determinada función bajo ciertas condiciones durante un tiempo determinado.
Contexto: es el conjunto de circunstancias (materiales o abstractas) que se producen alrededor de un hecho, o evento dado, que están fiable mente comprobadas
Evaluación: es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas.
BLOQUE 5: PROYECTO DE INNOVACIÓN 
Se
propone el estudio de los procesos productivos industriales de mayor
complejidad en la actualidad cuyas características fundamentales son la
flexibilidad en los procesos técnicos, un creciente manejo de la informacion y
la comunicación de procesos artesanales e industriales
El
proyecto pretende la integración de los contenidos de grados anteriores en
especial, busca establecer una liga de experiencia acumulativa en el bloque 5
destinada a proyectos de mayor complejidad.
El
proyecto de los intereses deben surgir según un problema técnico complejo de
su contexto orientado a su desarrollo sustentable y buscando que las
soluciones articulen técnicas propias de un campo y su interacción con otros.
PROPÓSITOS:
1)
Utilizar en las fuentes de informacion para la innovación en el desarrollo de
su proyecto.
|
2) Planear, organizar y desarrollar un proyecto de innovación que
solucione una necesidad o un interés de su localidad o región.
3) Evaluar el proyecto en sus fases considerando su incidencia en la
sociedad la cultura y la naturaleza así como eficacia y eficiencia.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
1) Identifica y describe las fases de un proyecto de innovación.
2) Prevee los posibles impacto sociales y naturales en el desarrollo de
sus proyectos de innovación.
3) Recaba la informacion sobre la función y desempeño de los procesos y
productos para desarrollo
de su proyecto.
4) Planea y desarrolla un proyecto de innovación técnica.
